CONSELHO DE CLASSE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E  PARTICIPATIVA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO  ACRE - CAMPUS RIO BRANCO .

Oliveira, Wemerson Fittipaldy de; Lima, Diego Viana Melo; Lobão, Mário Sérgio Pedroza

CONSELHO DE CLASSE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE - CAMPUS RIO BRANCO .

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal do Acre (Ifac)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Oliveira, Wemerson Fittipaldy de	-
Autor(es): dc.contributor.author	Lima, Diego Viana Melo	-
Autor(es): dc.contributor.author	Lobão, Mário Sérgio Pedroza	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-07-24T17:23:13Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-07-24T17:23:13Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-06-23	-
identificador: dc.identifier.other	Dissertação Mestrado	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/734823	-
Resumo: dc.description.abstract	O Conselho de Classe é um espaço essencial na área educacional, atuando como ponto de reflexão do fazer pedagógico. Trata-se de uma reunião periódica, geralmente composta por professores, gestores escolares e coordenadores pedagógicos, com o objetivo de analisar o desempenho dos alunos e discutir estratégias para o aprimoramento do ensino. Nesse contexto, o Conselho de Classe proporciona uma oportunidade para que os educadores compartilhem experiências, ideias e práticas bem-sucedidas, permitindo uma avaliação holística do processo de ensino-aprendizagem. Além disso, os resultados individuais dos alunos são avaliados, identificando-se dificuldades e potencialidades, a fim de promover uma abordagem mais personalizada e eficiente. Através dessa reflexão coletiva, o Conselho de Classe contribui para a definição de metas e estratégias de intervenção, alinhando a equipe pedagógica em prol do desenvolvimento educacional dos estudantes. É um espaço que propicia uma análise profunda do currículo, metodologias e recursos utilizados, possibilitando a implementação de mudanças necessárias para aprimorar a qualidade do ensino. Em síntese, o Conselho de Classe é uma ferramenta vital para a melhoria contínua do processo educacional, ao propiciar uma reflexão conjunta sobre o fazer pedagógico, permitindo a identificação de desafios e o estabelecimento de soluções mais eficazes para o sucesso dos alunos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	6.261 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Conselho de classe	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Instância colegiada	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Gestão democrática	pt_BR
Título: dc.title	CONSELHO DE CLASSE COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE - CAMPUS RIO BRANCO .	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Pós-Graduação em Educação Profi ssional e Tecnológica/MestradoProfi ssional em Educação Profi ssional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT)	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Prática de Pesquisa Orientada II	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Dissertação Mestrado.pdf	Dissertação de mestrado.	6.26 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/734823/2/Dissertação Mestrado.pdfDownload

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