OFICINATIVA - Caminhos para inovar em sala de aula (Atena Editora)

Abstract

Olá, professor(a)! Você poderia reservar um momento para que eu possa me apresentar? Eu sou a Rosa Carvalho. Atuo como professora há mais de 20 anos. Meu sonho na educação começou quando eu ainda era uma pequena criança que admirava a sua jovem mãe professora ensinar. Como eu queria exercer àquela profissão, minhas bonecas então, me ajudavam nessa missão ao se tornarem minhas primeiras alunas. Durante muito tempo alimentei esse sonho, até o momento em que me formei em Letras-Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará, onde também cursei especialização em Abordagem Textual da Língua Portuguesa e Literaturas Vernáculas. Gosto de me lançar a novos desafios. Acredito que o docente precisa estar em constante processo de formação. Por essa razão, estou sempre em busca de novas experiências profissionais. Assim, decidi fazer Especialização em Pedagogia Escolar: Supervisão, Orientação e Administração pelo Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão, vinculado à Faculdade Internacional de Curitiba. Este curso possibilitou enriquecer ainda mais a minha prática pedagógica. Como educadora, realizei projetos em parceria com outros docentes, entre eles: “Mostra de Fábulas” e “Sarau das Letras”, que tinham como 2 objetivo proporcionar o desenvolvimento da autonomia intelectual do aluno, da organização individual e coletiva, da capacidade de tomar decisões, além de estimular a iniciativa, a autoconfiança e o senso de responsabilidade deste. Tudo perpassado pela poesia, interpretação, música e dança, para fomentar a aprendizagem de maneira lúdica e criativa. Sou uma professora em construção. Nesta incessante busca por aprimorar meus conhecimentos, decidi dar continuidade a minha formação acadêmica. Nesta direção, encontrei o Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior - PPGCIMES da UFPA, uma experiência única permeada por diferentes saberes, vivenciados na prática em atividades, que me tiraram da minha zona de conforto e me provocaram profundas reflexões acerca da práxis docente. No Mestrado, essas novas perspectivas me desafiaram ainda mais, principalmente por olhar à docência como uma missão ao mesmo tempo fascinante e árdua. Essa dualidade me motiva a continuar nesse processo de ensinar e aprender, pois acredito no imenso potencial transformador que só a educação é capaz de alcançar. A OficinAtiv a é o produto desenvolvido por mim para concretizar mais uma etapa da minha formação, agora mestra. Esse é um trabalho do qual me orgulho muito. Espero que possa ecoar em profissionais dispostos a abraçar distintas práticas pedagógicas, e semelhantes a mim, acreditam na aprendizagem realizada em parceria docente e aluno. Com a troca de experiências, podemos colaborar para construir uma sociedade em que a educação seja o principal alicerce. Creio que a utopia que me move possa alcançar a outros docentes.