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Guia de como elaborar um modelo preditivo para prevenir a evasão de alunos na EPT
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/734377
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Alagoas | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Fabrício William da Cunha, Fabrício | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Adalberon Moreira de Lima Filho, Adalberon | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-07-17T21:18:11Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-07-17T21:18:11Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PE-guia-Como_elaborar_um_modelo_preditivo_para_a_evasão_de_alunos_ no_EMI-v1_17072023_Ultima_Versão | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/734377 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Neste guia, apresentamos o conceito de análise preditiva, modelo preditivo, como implementá-la e aplicação prática da análise preditiva na prevenção da evasão escolar nos cursos técnicos integrados ao ensino médio. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1.096 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Evasão Escolar | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Modelo Preditivo | pt_BR |
| Título: dc.title | Guia de como elaborar um modelo preditivo para prevenir a evasão de alunos na EPT | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | PRÁTICA DE PESQUISA ORIENTADA | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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