ECOLOGICAL VALIDITY IN PEDIATRIC NEUROREHABILITATION (Atena Editora)

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributor.authorVARGAS, STEVE FERNANDO PEDRAZA-
Autor(es): dc.contributor.authorGUZMÁN-JIMÉNEZ, YULIANA-
Autor(es): dc.contributor.authorHERRERA-MARMOLEJO, DANIELA-
Autor(es): dc.contributor.authorMEDINA-RODRÍGUEZ, ANDREA MARCELA-
Autor(es): dc.contributor.authorROBLES-DURAN, MARLON-
Autor(es): dc.contributor.authorSUAREZ-BOHÓRQUEZ, YOLIMA-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-07-17T13:55:47Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-07-17T13:55:47Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-07-12-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/734289-
Resumo: dc.description.abstractLa neurorrehabilitación pediátrica tiene como objetivo el abordaje de las alteraciones subsecuentes a una patología neurológica, mediante mecanismos que buscan alcanzar la recuperación integral. El modelo ecológico de intervención plantea acciones focalizadas en la relación del ser humano con su ambiente natural, teniendo en cuenta los aconteceres, las vivencias, los sentimientos y las costumbres desarrolladas en contexto. Desafortunadamente, los protocolos de neurorrehabilitación pediátrica tradicionales no tienen en cuenta la naturalidad. En tal sentido, este ensayo pretende cuestionar la validez ecológica de los protocolos de neurorrehabilitación pediátrica para fortalecer su diseño integral. La revisión propone reconocer las interacciones que impactan en el desarrollo del niño, como la familia, los pares, el entorno escolar y las situaciones socio-políticas y económicas.pt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPediatric neurorehabilitationpt_BR
Título: dc.titleECOLOGICAL VALIDITY IN PEDIATRIC NEUROREHABILITATION (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Aparece nas coleções:Livros digitais