Sequência Didática do Produto Geoeducacional – Geograficidade Formosense

Abstract

A influência cada vez maior da Geografia em nossas vidas, exige com que estejamos bem informados para acompanhar o mundo globalizado. A informação circula cada vez mais rápido gerando a dissolução das conexões entre os espaços vividos dos estudantes com o restante do mundo. Deste modo, em muitas vezes, trabalhamos conceitos, temas e assuntos desconecto com a realidade empírica dos estudantes. Por tanto o objetivo dessa sequência é auxiliar o professor a realizar um exercício diário de compreender o espaço em que vive e ensinar a partir dele. Nesse sentido, a categoria de análise geográfica lugar ganha destaque. Portanto o foco deste material é auxiliar o professor a pensar em metodologias que utilize o lugar de Formosa-GO para o ensino de Geografia do município. Optou-se por trabalhar o conteúdo de domínio morfoclimático por apresentar-se como um desafio de conexões com o lugar dos sujeitos. Rompendo aqui a sensação de obscuridade encontrada para trabalhar tal categoria ligada aos aspectos da Geografia Física. Outro ponto a se considerar, diz respeito a multiplicidade de assuntos que o tema de domínios morfoclimáticos abrange. Não se prendendo a um viés especifico. E sim a um conjunto de aspectos, físico naturais que auxilia na compreensão dos aspectos, humanos e econômicos. Por fim, estima-se que os professores que obtiverem aceso ao material, possam sentir-se desafiados em seu fazer cotidiano. Na construção de um ser, um espaço e uma Geografia melhor, uma geografia das percepções.