Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática Através da Resolução de Problemas: Proposta de uma sequência didática para o ensino do conceito de área

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUDESCpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSilva Souza, Jucemir-
Autor(es): dc.contributor.authorAguiar, Rogério de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-05-30T19:41:11Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-05-30T19:41:11Z-
Data de envio: dc.date.issued2021-08-24-
identificador: dc.identifier.otherProduto_Educacional_Jucemir_2021_Final_16654099320807_7128.pdfpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/731057-
Resumo: dc.description.abstractO presente caderno pedagógico se destina ao professor(a) e contém uma proposta de sequência didática para o ensino e formalização do conceito de área voltado ao sexto ano do ensino fundamental. A sequência didática foi concebida para ser desenvolvida utilizando-se a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas. Além da sequência didática o produto educacional também contém alguns problemas geradores de conteúdos diversos para o sexto ano do ensino fundamental que podem ser propostos por meio de uma sequência didáticapt_BR
Tamanho: dc.format.extent941kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectMatemáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectresolução de problemaspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectDidáticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectÁreapt_BR
Título: dc.titleMetodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática Através da Resolução de Problemas: Proposta de uma sequência didática para o ensino do conceito de áreapt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.courseMatemáticapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineMatemáticapt_BR
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