Conectando a Química ao Novo Ensino Médio: quantificando fenômenos

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Autor(es): dc.contributorUniversidade do Estado do Rio de Janeiropt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Elizabeth Teixeira de-
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Fabiano Lins da-
Autor(es): dc.contributor.authorAlmeida, Jéssica Cruz de Luca de-
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Josineide Alves-
Autor(es): dc.contributor.authorBarcellos, Juliana Rocha Rodrigues-
Autor(es): dc.contributor.authorAlmeida, Lidiane Aparecida de-
Autor(es): dc.contributor.authorSouza, Marcelo Pinheiro de-
Autor(es): dc.contributor.authorGonçalves, Monique-
Autor(es): dc.contributor.authorCordeiro, Suellem Barbosa-
Autor(es): dc.contributor.authorMendes, Thais Malcher dos Santos Costa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-05-29T21:34:22Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-05-29T21:34:22Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-
identificador: dc.identifier.otherLivroConectando.2022.VOLUME2.pdfpt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/730991-
Resumo: dc.description.abstractEste livro foi elaborado pela equipe de professores de Química do Instituto de Aplicação Fernando da Silveira (CAp-UERJ) e tem como objetivo orientar estudantes em suas trajetórias acadêmicas, desde o nono ano até o Ensino Médio, preparando-os não somente para o vestibular, mas também pensando na formação crítica desse estudante para a vida, numa proposta de Alfabetização e Letramento Científico. Podemos aqui refletir: “O que se leva para a vida, após a conclusão da educação básica, referente aos conhecimentos químicos aprendidos na escola?” Diante dessa perspectiva, nossa proposta é pensar a disciplina para além do vestibular. O livro CONECTANDO A QUÍMICA AO NOVO ENSINO MÉDIO –quantificando fenômenos, é dividido entre sua apresentação e 9 unidades. A unidade 1 trata das relações numéricas da Química, abordando principalmente os conceitos de mol, massa molar e volume molar. Tais conceitos são aplicados em cálculos estequiométricos, realizando relações matemáticas entre as substâncias participantes de uma reação química. A unidade 2 apresenta o conceito de soluções, suas classificações, as unidades de concentração, diluição e mistura. A unidade 3 aborda as propriedades coligativas sem explorar muito a parte quantitativa, pois é mais estudada no Ensino Superior. A unidade 4 estuda a energia envolvida numa reação química, possibilitando avaliar se uma reação absorve ou libera calor, além de se determinar matematicamente o seu valor. A unidade 5 trata da velocidade das reações químicas e dos fatores que exercem influência sobre ela. Tal estudo possibilita aumentar ou diminuir a velocidade de um fenômeno químico conforme a necessidade. A unidade 6 apresenta o conceito de reação reversível e a sua tendência natural de atingir o estado de equilíbrio. São estudados também os fatores que influenciam o equilíbrio, possibilitando alterar o rendimento da reação química. A unidade 7 é uma continuação da unidade anterior, estudando o equilíbrio de reações reversíveis que envolvem íons. Dentre os assuntos trabalhados, tem-se o potencial hidrogeniônico, conhecido como pH, com muitas aplicações no dia-a-dia. Na unidade 8 apresenta os conceitos de reação redox, agente oxidante e agente redutor, necessários para a compreensão do funcionamento de pilhas e sistemas eletrolíticos que são estudados na unidade 9.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent4851 kbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectQuímicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectNovo Ensino Médiopt_BR
Título: dc.titleConectando a Química ao Novo Ensino Médio: quantificando fenômenospt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.coursePrograma de Pós-Graduação de Ensino em Educação Básicapt_BR
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