CRIANÇA AUTISTA: FAZENDO MATEMÁTICA COM ARTE

PORTELLA, ESTAFANO ESTANGE; THIENGO, EDMAR REIS

CRIANÇA AUTISTA: FAZENDO MATEMÁTICA COM ARTE

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO	-
Autor(es): dc.contributor.author	PORTELLA, ESTAFANO ESTANGE	-
Autor(es): dc.contributor.author	THIENGO, EDMAR REIS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-05-18T17:26:06Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-05-18T17:26:06Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-12-01	-
identificador: dc.identifier.other	EDUCIMAT_PRODUTO EDUCACIONAL_E-BOOK_ESTÉFANO ESTANGE PORTELLA_2022	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/729862	-
Resumo: dc.description.abstract	Durante a realização do mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo desenvolveu-se uma pesquisa, tendo por base teorias como o processo de mediação, a Zona de Desenvolvimento Iminente e os mecanismos de compensação discutidos por Lev S. Vigotski. Com o intuito de enriquecer essa reflexão, dialogamos com Alexander R. Luria, Ramon M. Cosenza e Leonor B. Guerra, Maria Teresa E. Mantoan, Ana Beatriz B. Silva e Leo Kanner. Foram aplicadas estratégias de ensino da matemática por intermédio da ludicidade com uso da arte visual em diversas perspectivas. A avaliação referente à receptividade da criança autista face às estratégias adotadas, gerou materiais diversos, dentre os quais destacamos a dissertação intitulada “Autismo, Matemática e Arte (AMA): apropriação do conceito de números por uma criança autista utilizando a arte visual”, e este produto educacional que realizamos com o intuito de servir de apoio ao/a professor/a. Assim considerando, este produto educacional foi elaborado por meio de tarefas realizadas com a criança autista e demais colegas de sala de aula, com exposição das produções artísticas, desenvolvidas para trabalhar o conceito de número. Assim, objetiva-se com este material colaborar com a comunidade escolar e com o meio acadêmico no sentido de desenvolver ações de forma inclusiva que possam ampliar e potencializar o desenvolvimento do trabalho de ensinar matemática escolar para alunos(as) autistas.	-
Tamanho: dc.format.extent	5,.35 MB	-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	-
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	-
Palavras-chave: dc.subject	Autismo. Arte visual. Matemática. Apropriação Conceito de Número	-
Título: dc.title	CRIANÇA AUTISTA: FAZENDO MATEMÁTICA COM ARTE	-
Tipo de arquivo: dc.type	aula digital	-
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓSG-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA	-
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA	-
Aparece nas coleções:	PPG Ensino

Arquivos associados:
EDUCIMAT_PRODUTO EDUCACIONAL DE MESTRADO_ESTÉFANO ESTANGE PORTELLA_2022.pdf		22,32 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/729862/2/EDUCIMAT_PRODUTO EDUCACIONAL DE MESTRADO_ESTÉFANO ESTANGE PORTELLA_2022.pdfDownload

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