APONTAMENTOS PARA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

O produto educacional desenvolvido, enquanto fruto dos resultados desta pesquisa, caracteriza-se como um documentário. Um documentário é um filme que representa a perspectiva pessoal de seus idealizadores, com criatividade e determinada realidade. Em regra, trata de situações reais de forma direta, fazendo com que desperte, no espectador, uma reflexão e um posicionamento sobre tal realidade, além de permitir a visualização de questões importantes que necessitam de atenção social (BARREIROS, 2020), como é o caso da Educação em Direitos Humanos. A autora destaca, também, que o documentário permite “conquistar consentimentos, despertar pensamentos, ativar a consciência social e até mesmo influenciar opiniões de quem o assiste” (BARREIROS, 2020, p. 73). Nessa perspectiva, elaborou-se o documentário “Apontamentos para Educação em Direitos Humanos na Educação Básica”. A maioria das falas que dão embasamento a narrativa adotada no documentário, foram obtidas através de intervenções e posicionamentos, dos mais importantes teóricos e militantes da EDH no Brasil, ocorridos durante o Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos: uma rede em construção, realizado pela Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (ReBEDH), em dezembro de 2020. Outras, foram gravadas especialmente para esse fim. O documentário tem duração de 34 minutos e 17 segundos e está disponível no endereço: https://www.youtube.com/watch?v=GvRv4oA2lxg&t=8s&ab_channel=AnaCarolinaCorr%C3%AAaSalvio. Sua realização teve como objetivo produzir material didático, audiovisual, a fim de para fornecer subsídios e informações relevantes às instituições educacionais e educadores/as que desejem educar em direitos humanos. Para sua construção, foi realizada uma análise de 14 horas de gravações do Encontro Nacional de Educação em Direitos Humanos. No entanto, por se tratar de um documentário de média metragem, foram extraídas as contribuições mais significativas do Encontro e que embasam a narrativa adotada na concepção do produto educacional. Ainda, inseriu-se no documentário imagens de domínio público encontradas na internet, que remetem a questões ligadas aos Direitos Humanos e à educação. O filme apresenta contribuições importantes acerca da EDH, no sentido de aproximar o espectador do campo conceitual, teórico e prático que fundamenta os preceitos de se educar em direitos humanos. Colaboraram com o documentário as/os docentes, em ordem de aparição apresentada na sequência.