Propuesta de investigación formativa para universidades interculturales (Atena Editora)

Abstract

Entendida como formación para la investigación, la investigación formativa es una estrategia pedagógica que permite optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, sobre todo en el desarrollo de capacidades como el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo. Y como parte de la experiencia en esta temática, a lo largo de diversos cursos y actividades, tanto en el área social como educativa, los autores quisieron recopilar y preparar una obra que aporte un valor agregado a todo el que desee iniciarse y profundizar en la investigación. De manera singular, esta propuesta de investigación formativa para universidades interculturales, es una recopilación de las experiencias como funcionarios públicos y docentes en universidades de origen intercultural, en espacios y lugares diversos con idiosincrasias y costumbres diferentes, que hacen que las investigaciones formativas tengan una diversidad de escenarios y procedimientos, aplicando metodologías adecuadas sin variar su objetivo. El presente estudio surge como respuesta a la necesidad de una herramienta que permita implementar estrategias de investigación formativa, que fortalecen las competencias del futuro profesional para enfrentar situaciones polémicas disciplinares. La realización del mismo parte de un diagnóstico de la formación asociada a la enseñanza de la investigación por parte del cuerpo docente de las universidades interculturales, específicamente en cuanto a formación en investigación formativa. Como estrategia para conocer casos exitosos en otras universidades se realizó un panel de expertos donde se dieron a conocer elementos relevantes para la formación docente, la implementación y la generación de cultura de investigación formativa. Metodológicamente se realizó mediante comparaciones de estos procedimientos en universidades publicas interculturales y otras que no lo son, con la finalidad de deducir conclusiones que coadyuven a la propuesta. Se realizó encuestas con la finalidad de conocer insitu los resultados que pudieran traer con escenarios analizados prospectivamente cuyos resultados resultaron favorables, con el lema APRENDEMOS