CONHECER PARA INCLUIR: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO CONTEXTO ESCOLAR

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS)pt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorMEDINA ARAUJO, GUSTAVO-
Autor(es): dc.contributor.authorLOPES JUNIOR, DEJAHYR-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-05-05T21:26:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-05-05T21:26:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-05-05-
identificador: dc.identifier.otherProduto Educacional Gustavo Medina Araujopt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/728137-
Resumo: dc.description.abstractEste Livro eletrônico foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), servindo como material de apoio para um curso on-line — Conhecer para incluir: TEA no contexto do IFMS, disponível na modalidade Curso Livre, usando a plataforma Moodle do IFMS. Temos como objetivo oferecer conhecimentos sobre conceitos e práticas educativas inclusivas, auxiliando na inclusão de pessoas com TEA no ambiente escolar. O material está dividido em 3 (Três) módulos, inicia-se com Introdução ao TEA, adiante, os paradigmas da inclusão escolar e, inclusão escolar e as práticas educativas inclusivas para pessoas com TEA nos Institutos Federais.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent4,7 Mbpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectInclusão escolarpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAutismopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCurso Livrept_BR
Palavras-chave: dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
Título: dc.titleCONHECER PARA INCLUIR: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NO CONTEXTO ESCOLARpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDiversidade e Inclusãopt_BR
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