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The choice of career in the distance education programs of the "Minuto de Dios University Corporation, UNIMINUTO" (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/727340
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | PADILLA, CARLOS MARTINEZ | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | RAMÍREZ, MIREYA HERNÁNDEZ | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | PELCASTRE, ARACELI JIMÉNEZ | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-05-03T20:50:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-05-03T20:50:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-20 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/727340 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O objetivo deste artigo é oferecer elementos que expliquem a escolha profissional dos universitários da "Corporación Universitaria Minuto de Dios. UM MINUTO". A questão que se busca responder é como as variáveis socioeconômicas dos alunos influenciam na escolha de um programa educacional virtual? Foi utilizado o banco de dados de matrículas escolares da mesma instituição no período de 2005 a 2013. A interpretação das informações foi realizada com a teoria do contexto de ação Young, Valach e Collin (2002). Conclui-se que mulheres solteiras de 19 a 21 anos de idade que cursam graduação, principalmente administração de saúde ocupacional, psicologia e contabilidade pública, e que vêm de baixo nível socioeconômico, escolhem tais carreiras porque suas expectativas de mercado de trabalho são altas e, eles cumprem a função de se realizarem como pessoas nessas carreiras. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Colômbia | pt_BR |
| Título: dc.title | The choice of career in the distance education programs of the "Minuto de Dios University Corporation, UNIMINUTO" (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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