A materialização do currículo para os bebês nos espaços educacionais a partir de sua história: a ficha diagnóstica como base para a construção do currículo

MALVESTIO, Silvelene de Alcântara

A materialização do currículo para os bebês nos espaços educacionais a partir de sua história: a ficha diagnóstica como base para a construção do currículo

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	MALVESTIO, Silvelene de Alcântara	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-04-14T16:51:41Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-04-14T16:51:41Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-04-14	-
identificador: dc.identifier.other	A materialização do currículo para os bebês nos espaços educacionais a partir de sua história: a ficha diagnóstica como base para a construção do currículo	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/725498	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional apresenta, por meio de propostas pedagógicas, os resultados de uma investigação sobre minha própria prática docente, desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2019 a 2023, cujo produto final é a dissertação “Currículo e espaços educacionais para bebês no município de Goiânia: um estudo de caso”. A partir da prática profissional e da pesquisa acerca dos espaços e currículos para a Educação Infantil, realizei a análise dos dados coletados na Ficha Diagnóstica da Criança, em que as famílias informam sobre algumas características das crianças e a partir deste documento se constrói parte do currículo e das práticas pedagógicas para que se aproprie do conhecimento por meio das aprendizagens e desenvolvimento das crianças respeitando sua história, suas vivências e assim respondendo às necessidades que as crianças trazem a partir de suas peculiaridades pessoais. Desta forma, este produto educacional traz a sistematização de ações pedagógicas para os bebês a partir da análise dos dados coletados na Ficha Diagnóstica da Criança, documento este, que é parte da documentação pedagógica do CMEI logo após a matrícula da criança na Unidade Educacional.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	279 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Crianças	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	currículo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	espaços educativos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	aprendizagem	pt_BR
Título: dc.title	A materialização do currículo para os bebês nos espaços educacionais a partir de sua história: a ficha diagnóstica como base para a construção do currículo	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
A MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA OS BEBÊS NOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS A PARTIR DE SUA HISTÓRIA .pdf		278,65 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/725498/2/A MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO PARA OS BEBÊS NOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS A PARTIR DE SUA HISTÓRIA .pdfDownload

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