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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | Gonçalves, Aldenora Venâncio | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Antônio Gomes da | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Prado, Camila Maiara Costa Oliveira | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Charlene Fernandes | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Silva Junior, Daroês José Borges da | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Brito, Elzilene Carvalho | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Colins, Fabio | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Campos, João Victor Souza | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Dias, Malu Elma Gomes | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Guerreiro, Márcia Patrícia Reis | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Ribeiro, Solange Henrique Chaves | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Amaral, Sônia Maria Corrêa do | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Pena, Waldinett Nascimento Torres | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Miranda, Wanne Karolinne Souza de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-03-26T00:22:50Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-03-26T00:22:50Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-01-25 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/723902 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica tem sido fonte geradora de muitos debates e discussões sobre a apropriação e objetivação de conhecimentos sobre a linguagem, como também, o ponto de partida do desenvolvimento de estudos que objetivam reflexões sobre o processo ensino aprendizagem, em prol de uma educação escolar adequada aos tempos atuais, sobejando em termos de socialização, verbalização, criticidade, criatividade, interatividade, capacidade de pensar e produzir conhecimentos. A obra reúne doze artigos que abordam aspectos da Língua Portuguesa, integrantes das vertentes linguística e literária, elaborados por professores, que trabalhando com a língua materna em sala de aula, são cientes da existência de desafios enfrentados, os quais se constituem como entraves para o aprendizado dos alunos. Todos eles são permeados pelo propósito de, via análise e reflexões, contribuir para um melhor processo de ensino e aprendizagem da língua portuguesa. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Língua Portuguesa | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino e aprendizagem | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Práticas de ensino | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Pedagogia | pt_BR |
Título: dc.title | LÍNGUA PORTUGUESA: Questões sobre Ensino e Aprendizagem | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
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Língua Portuguesa.pdf | 18,93 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/723902/2/Língua Portuguesa.pdfDownload |
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