Jogo de tabuleiro "Comer o quê?"

Abstract

O aumento dos índices de crianças com excesso de peso no mundo torna necessária a realização frequente de ações de educação alimentar e nutricional que sejam eficazes. Utilizar jogos educativos como recursos educacionais pode facilitar o processo de ensino-aprendizagem, devido ao público infatil reconhecer como algo de seu entendimento, promovendo a atenção, curiosidade e participação em atividades. O objetivo do presente recurso é auxiliar na aprendizagem de crianças sobre o nível de processamento dos alimentos e hábitos alimentares saudáveis. Trata-se de um jogo de tabuleiro, que abarca as temáticas: alimentação e hábitos alimentares saudáveis, com conteúdo baseado no Guia Alimentar para População Brasileira e gráfico desenvolvido no software Adobe Illustrator®. O público-alvo são crianças a partir de de 9 a 12 anos. Para sua elaboração, aplicou-se o método CTM3, que sistematiza a construção em três fases: concepção do produto (C), referencial teórico (T) e referencial metodológico (M3), sendo este subdividido em análise transacional, baseado nos estados de ego; programação neurolinguística, que busca retomar a experiência vivenciada com o recurso, e aplicação multissensorial, que explora os cinco sentidos. O jogo elaborado possui uma trilha enumerada, com personagem principal que recebe benefícios pela interação com alimentos saudáveis, e malefícios de alimentos industrializados. Além disso, associa-se a um jogo de cartas que promove a aprendizagem relacionada à alimentação e hábitos alimentares saudáveis. O jogo de tabuleiro pode ser considerado uma ferramenta potencializadora de ações de educação alimentar e nutricional, quando construído para transformar conteúdos complexos em informação lúdica, prazerosa, com linguagem simples e direta, em configuração instigante.