ABORDAGEM DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM O GÊNERO TEXTUAL FILME EM UMA PERSPECTIVA TRANSCULTURAL

Becker, Fabiana Dalila; Bonin, Joel Cezar

ABORDAGEM DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM O GÊNERO TEXTUAL FILME EM UMA PERSPECTIVA TRANSCULTURAL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIARP	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Becker, Fabiana Dalila	-
Autor(es): dc.contributor.author	Bonin, Joel Cezar	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-03-19T22:51:10Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-03-19T22:51:10Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-03-20	-
identificador: dc.identifier.other	Produto educacional de língua inglesa	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/723018	-
Resumo: dc.description.abstract	Apresentar uma sequência didática cuja relevância trata de uma abordagem transcultural no ensino de Língua Inglesa, no que tange à sensibilização do estudante em relação ao seu meio social e grupos sociais aos quais pertence, refletindo sobre possibilidades de redimensionar percursos, rejeitar situações , ou (re) construir oportunidades, ressignificando seus contextos, paralelamente ao aprendizado da língua.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5 mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Transculturalidade	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Consciência Cultural	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Língua inglesa	pt_BR
Título: dc.title	ABORDAGEM DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM O GÊNERO TEXTUAL FILME EM UMA PERSPECTIVA TRANSCULTURAL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós Graduação - Mestrado Profissional em Educação Básica	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação Mestrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
Produto educacional de língua inglesa.pdf		4,83 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/723018/2/Produto educacional de língua inglesa.pdfDownload

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