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Histórias para entender Ciências na Amazônia: Educação CTS a partir de temáticas regionais decoloniais no Ensino Fundamental.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/722797
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pará | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Rodrigues, Iris Caroline dos Santos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Almeida, Ana Cristina Pimentel Carneiro de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-03-16T20:42:22Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-03-16T20:42:22Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto_Educacional_Ebook - Histórias para entender e Ensinar Ciências na Amazônia.pdf | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/722797 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este e-book, voltado para o ensino de Ciências, é um produto educacional resultado de pesquisa de Dissertação de Mestrado, intitulada: O ensino de Ciências na Amazônia: Educação CTS a partir de temáticas regionais decoloniais no Ensino Fundamental. É uma proposta que visa investigar e analisar as possibilidades da Educação em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) a partir da inserção de temas regionais decoloniais na Amazônia, com foco no ensino de Ciências para o 5º ano do Ensino Fundamental. O material está dividido em duas partes: um referencial teórico sobre Educação CTS, Decolonialidade e Educação Científica na Amazônia; e, uma abordagem metodológica a partir do Estudos de Caso de Ensino, contando com a apresentação de cinco casos elaborados, além de sugestões de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 3,7MB | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | Adobe Document | - |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Decolonialidade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Ciências | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino Fundamental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estudo de Caso de Ensino | - |
| Título: dc.title | Histórias para entender Ciências na Amazônia: Educação CTS a partir de temáticas regionais decoloniais no Ensino Fundamental. | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Ludicidade no ensino de Ciências | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| 2022_Produto Educacional_Iris Caroline dos Santos Rodrigues.PDF | 3,99 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/722797/4/2022_Produto Educacional_Iris Caroline dos Santos Rodrigues.PDFDownload |
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