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Lendo além das palavras: atividades para educação infantil
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Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal do Espírito Santo | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Reis, Lorena Nascimento Gustavo dos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Gomes, Antônio Carlos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-03-16T15:00:23Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-03-16T15:00:23Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-26 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Lendo além das palavras - atividades para educação infantil | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/722759 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este e-book é o produto que resultou da pesquisa " Literatura e humanidade na educação infantil: uma leitura contra hegemônica de padrões e valores da sociedade”, feita por Lorena Nascimento Gustavo dos Reis, orientada pelo Dr. Antônio Carlos Gomes, no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades – PPGEH do Instituto Federal do Espírito Santo (Campus Vitória). A pesquisa sobre prática de leitura literária, mediada pelo professor, foi realizada na Educação Infantil do município de Aracruz – ES e partiu do seguinte problema: como trabalhar a humanidade da criança e provocar reflexões contra padrões hegemônicos, a partir da leitura literária na Educação Infantil? Para responder esse problema o objetivo geral foi propor estratégias para trabalhar a humanidade da criança e provocar reflexões contra padrões hegemônicos, a partir da leitura literária na Educação Infantil e os específicos foram: abordar pressupostos teóricos sobre leitura e literatura infantil, com ênfase na formação do ser mais humano; problematizar experiências de leitura literária na Educação Infantil, sob uma abordagem epilinguistica, reunindo estratégias de contextualização sob uma perspectiva contra hegemônica; elaborar este produto educacional em forma de Ebook. Na investigação, recorremos a autores como Candido (1995), Freire (2000), Abramovich (1991), Coelho (2000), Zilberman (2003), Petit (2006) Franchi (1988), Rezende (2008) entre outros. Este material educativo reúne 05 oficinas de leitura e contação de histórias e pretende colaborar para tornar as crianças mais questionadoras. As oficinas de operações de linguagem foram elaboradas a partir de subsídios coletados com alunos e professores e testadas com crianças de 4 a 5 anos matriculadas na escola pública, envolvendo também docentes que atuam com esse público. A validação do produto foi feita pelos membros da banca de defesa da dissertação. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 28,4 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Leitura literária | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Humanidade | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Padrões sociais | pt_BR |
| Título: dc.title | Lendo além das palavras: atividades para educação infantil | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado em Ensino de Humanidades | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Pesquisa de Mestrado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Lendo além das palavras - atividades para educação infantil.pdf | 29,12 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/722759/2/Lendo além das palavras - atividades para educação infantil.pdfDownload |
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