O MUSEU CAJAÍBA DE VITÓRIA DA CONQUISTA: ―LUGAR DE PEDAGOGIA‖ E CULTURA HISTÓRICA

Abstract

A pesquisa tem por objeto o museu como espaço de memória e cultura histórica e como ―lugar de pedagogia‖. Tendo por referência o Museu Histórico Cajaíba, na cidade de Vitória da Conquista, Bahia, visa demonstrar como o acervo museológico pode ser utilizado para a aprendizagem histórica. A abordagem do tema foi realizada com base nos conceitos de ―lugar de memória‖, ―narrativas mestras‖ e ―lugar de pedagogia‖, que possibilitam potencializar os resultados do processo de aprendizagem histórica mediante o diálogo com a cultura histórica presente nos espaços de memória. A pesquisa buscou problematizar e discutir a potencialidade do Museu e da história de Aurino Cajaíba para o ensino e aprendizagem da História, provocando reflexão sobre as narrativas do Museu e o tempo presente. Como solução mediadora de aprendizagem, o produto pedagógico final, produzimos o ―Varal Itinerante de Memória‖, que apresenta parte do acervo do Museu Cajaíba e propõe atividades para o ensino de História. A proposta é apresentar o varal aos estudantes das escolas, provocar o envolvimento destes e estimular a reflexão sobre os processos de seleção e silenciamento de memórias e o desenvolvimento da consciência cidadã por meio da cultura histórica presente no Museu.