DESENVOLVIMENTO DE UMA MÍDIA AUDIOVISUAL COMO RECURSO DE ENSINO EM PROJETOS DE PRODUTOS PARA ÁREA DA SAÚDE

Abstract

As demandas sociais e os avanços científicos têm impulsionado a incorporação de novas tecnologias na área da saúde, enfatizando a necessidade de incremento no processo de formação profissional. O objetivo do estudo foi desenvolver e validar uma mídia audiovisual como recurso no processo de ensino na criação de projetos tecnológicos para área da saúde. Trata-se de um estudo de desenvolvimento de tecnologia educacional, abrangendo etapas de estudos pré-produção, produção e validação de um produto educacional. Ocorreu no âmbito do curso de Fisioterapia da Universidade do Estado do Pará e contou como participantes da pesquisa com estudantes do 3º e 4º ano do curso de Fisioterapia e com profissionais da área de ensino em saúde, atuando como juízes especialistas. Como resultado, observou se a presença de lacunas de conteúdos nas unidades curriculares analisadas, em especial nos temas de inovação, apresentação gráfica e estética de projetos. No estudo de revisão foram levantados conceitos, atributos e etapas de projeto de produtos. O estudo exploratório-descritivo demonstrou necessidade de aprimoramento nas competências relacionadas à concepção criativa de projetos e formas de representação. Os resultados dos estudos iniciais embasaram a composição do roteiro do vídeo. Na concepção do vídeo educacional foram analisados estilos estéticos, e elementos iconográficos utilizadas no vídeo educacional. No processo de validação de conteúdo e validação semântica do vídeo educacional, obtiveram-se Índice de Validação de Conteúdo de 86% e Índice de Validação de Semântica de 97%, sendo considerado válido e adequado ao uso como recurso de ensino na criação de projetos de produtos em saúde. Os processos de estudos, produção e validação do vídeo educacional demonstraram a aplicabilidade da mídia educacional em atividades de desenvolvimento de produtos no ensino em saúde.