PRODUÇÃO DE CARTILHA EDUCATIVA PARA PROFISSIONAIS DE SAÚDE COMO RECURSO DIDÁTICO NO AUXÍLIO AO DIAGNÓSTICO DA TUBERCULOSE PULMONAR NA ATENÇÃO PRIMARIA

Abstract

Introdução: A tuberculose (TB) trata-se de uma doença infectocontagiosa causada pelo agente infeccioso Mycobacterium tuberculosis. Os órgãos mais acometidos pela doença são os pulmões. O diagnóstico precoce e o inicio do tratamento rápido e adequado são fundamentais para reduzir a disseminação da tuberculose. A detecção de casos é dependente de uma busca ativa de sintomáticos e sintomas respiratórios, apresentação do caso ao serviço de saúde, verificação clínica e encaminhamento para diagnóstico laboratorial. O controle eficaz da doença depende principalmente do atendimento no inicio da suspeita dos sintomas e a atenção primária com o objetivo: de produzir uma tecnologia educacional, do tipo cartilha, para profissionais de saúde, sobre o diagnostico e controle da tuberculose na atenção primaria foi realizado um estudo metodológico: de construção de tecnologia educacional (TE) em saúde, desenvolvida em etapas pré-determinadas de fundamentação teórica, estruturação e produção do produto técnico-tecnológico. O produto que foi desenvolvido foi uma cartilha confeccionada a partir dos resultados revisão Integrativa da literatura (RIL). Resultado: para subsidiar a produção da cartilha evidencia cientificas sobre a temática abordada através da RIL onde os dados foram selecionados para confecção textual escrita, confecção das ilustrações e diagramação. Com a finalidade de produzir um reflexo positivo ao profissional de saúde com um material didático, de leitura simples para atuar com diagnostico e controle da TB pulmonar na atenção primaria. Adotou-se uma abordagem de linguagem simples de leitura sucinta para a produção da tecnologia, o que permitiu considerar as necessidades observadas sobre o diagnostico e controle da tuberculose que são atendidos na atenção primaria. Tais conteúdos foram sistematizados a partir das pergunta norteadora que emergiram das produções tecnologia em saúde. A partir daí foi construída a cartilha, seguindo-se recomendações para concepção e eficácia de materiais educativos, de acordo com as seguintes características: conteúdo, linguagem, organização, layout, ilustração e aprendizagem. Conclusão: a confecção dessa a cartilha visa promover a autonomia e aumentar as chances de sucesso na investigação da tuberculose contribuindo para a qualidade de vida do paciente, minimizando os custos e tempo de tratamento ao identificar à resistência a medicação já no inicio do tratamento.