Fração e música: uma proposta de ensino

Costa, Amanda Couto; Matos, Fabiana Fiorezi de Marco

Fração e música: uma proposta de ensino

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Uberlândia	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Costa, Amanda Couto	-
Autor(es): dc.contributor.author	Matos, Fabiana Fiorezi de Marco	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-02-07T18:55:28Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-02-07T18:55:28Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-09	-
identificador: dc.identifier.other	Produto educacional - Amanda Couto da Costa	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/721199	-
Resumo: dc.description.abstract	Este material constitui-se no Produto Educacional originado da dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, intitulada "Ensinando fração a partir da construção de instrumentos musicais". O estudo foi desenvolvido na Linha de Pesquisa Ensino e Aprendizagem em Ciências e Matemática e contou com a orientação da Profa. Dra. Fabiana Fiorezi de Marco. Desejamos que tenha uma boa leitura e que sirva de inspiração para novas criações.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	13,7 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	fração	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	músicas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	resolução de problemas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ensino fundamental	pt_BR
Título: dc.title	Fração e música: uma proposta de ensino	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação de mestrado profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino

Arquivos associados:
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