Fast food x alimentação saudável : proposta de ensino para aulas de língua inglesa

Oliveira, LIma, Samuel de Carvalho Elaine Cristina G. Aires de

Fast food x alimentação saudável : proposta de ensino para aulas de língua inglesa

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	nstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Oliveira, LIma, Samuel de Carvalho Elaine Cristina G. Aires de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-01-25T17:22:38Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-01-25T17:22:38Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-12-22	-
identificador: dc.identifier.other	Fast food x alimentação saudável : proposta de ensino para aulas de língua inglesa	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/720516	-
Resumo: dc.description.abstract	Este Produto Educacional foi desenvolvido durante do curso de Mestrado em Educação Profissional e Tecnólica (ProfEPT), programa de pós-graduação stricto sensu do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. A partir da Elaboração de uma Proposta de Ensino sobre a Temática Fast Food x Alimentação Saudável, concebemos a proposta a partir da Pedagogia Histórico-Crítica. Este guia didático conta com reflexões e sugestões metodológicas orientadas pela Pedagogia HistóricoCrítica e inseridas nas aulas de Língua Inglesa, e é voltado para os docentes do Ensino Integrado 05 Nosso intuito não é fazer com que os professores adotem este material como uma receita pronta, ou sigam as atividades proposta tal qual estão postas, mas que haja uma relação dialógica a partir destas sugestões, lembrando que elas podem e até devem ser adaptadas, conforme as necessidades e as condições de cada professor, de acordo com os estudantes envolvidos no processo. A intenção deste trabalho é abrir caminho para novas possibilidades metodológicas para o ensino de Língua Inglesa, no que tange a integibilidade sobre ensino da língua frente aos desafios impostos por uma sociedade de consumo, muitas vezes impossibilitada de mudar seu status quo. 06 Embora este trabalho tenha sido pensado para os alunos do Ensino Médio Integrado, ele pode ser adaptado e adotado para outros níveis e modalidades do Ensino Básico, sendo necessária a adaptação das atividades de acordo com o nível de cada turma. Com essa Proposta de Ensino, nos dispomos a apresentar possibilidades para um ensino de Língua Inglesa que se propõe a discutir as práticas sociais que envolvem a realidade dos estudantes. Que ela possa ser um instrumento norteador para um fazer docente comprometido com a verdadeira transformação social.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	20,0Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de língua inglesa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Pedagogia histórico-crítica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Produto educacional	pt_BR
Título: dc.title	Fast food x alimentação saudável : proposta de ensino para aulas de língua inglesa	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	imagem	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica,	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

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