CANAIS E SITES DE ENSINO DA SOCIOLOGIA COMO FERRAMENTAS PARA A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

SANTOS, JULIO CESAR GOMES

CANAIS E SITES DE ENSINO DA SOCIOLOGIA COMO FERRAMENTAS PARA A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFPR	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SANTOS, JULIO CESAR GOMES	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-01-24T12:44:19Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-01-24T12:44:19Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-03-31	-
identificador: dc.identifier.other	UFPR_Júlio Cesar Gomes Santos_Dissertação	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/720407	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho tem por objetivo investigar o uso de canais do youtube e sites entre professores que atuam com o ensino de Sociologia na educação básica. A pesquisa foi realizada buscando identificar se estes recursos compõem o itinerário pedagógico destes profissionais, ou seja, se no processo de planejamento e exposição de temáticas aos estudantes esses profissionais fazem uso destas páginas. O principal método empregado foi a aplicação de um questionário virtual com quarenta e uma (41) perguntas, respondido por sessenta e quatro (64) docentes, provenientes de seis (06) diferentes estados do Brasil e atuantes no ensino da Sociologia em escolas de quarenta e duas (42) cidades do país. O tratamento dos dados indicou que os docentes alcançados pela pesquisa recorrem a sites e canais do Youtube com frequência em busca de materiais complementares ao planejamento das aulas e que possam instigar os estudantes. Para além disso, os resultados deste trabalho identificaram que entre os sites e canais mencionadas, existe a predominância do Café com Sociologia e o Sociologia Animada. Por esse motivo, foram estas duas páginas as que analisamos. Reconhecendo-se as limitações da pesquisa em não identificar todas as potencialidades no uso destes recursos na prática docente, mas por outro lado, percebemos o quanto o cenário descrito apresenta o uso da internet como uma via que se aproxima cada vez mais do universo escolar.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Internet. Prática docente. Ensino de Sociologia.	pt_BR
Título: dc.title	CANAIS E SITES DE ENSINO DA SOCIOLOGIA COMO FERRAMENTAS PARA A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFSOCIO	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	PROFSOCIO	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
UFPR_Júlio Cesar Gomes Santos_Dissertação.pdf		4,45 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/720407/2/UFPR_Júlio Cesar Gomes Santos_Dissertação.pdfDownload
Termo Autorização_JÚLIO CESAR_06.01.2023.pdf		446,17 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/720407/3/Termo Autorização_JÚLIO CESAR_06.01.2023.pdfDownload

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