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Inclusión y dislexia: Un reto para la educación en México. (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/720332
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | MENDOZA, CARINA ACOSTA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-01-23T12:44:06Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-01-23T12:44:06Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-12-08 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/720332 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Pensar en educación de calidad es pensar en una educación inclusiva en donde no exista una diferencia, sino por el contrario, que sea equitativa y diseñada para todo tipo de aprendizajes. En México, hay una necesidad por entender la dislexia, por definirla dentro de las aulas, detectarla y tratarla. La dislexia es entendida como un problema de aprendizaje que afecta el proceso de comprensión de la lectura y la escritura, tan solo en México; 15 de cada 100 niños que se encuentran en educación básica tienen dislexia. En el presente estudio se aborda la dislexia desde una necesidad profunda respecto a ser entendida y a ser incluida dentro de los diseños de planes del sistema educativo en México y se orienta a analizar la manera en cómo la exclusión educativa afecta los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños que tienen dislexia y cómo se desencadenan una serie de afectaciones no solo educativas, sino también sociales y emocionales. Desde un enfoque metodológico de corte descriptivo se trata de dar visibilidad a la problemática planteada desde una perspectiva documental y un trabajo de campo que permite situar la problemática en un contexto de relevancia actual. Los resultados muestran como principales obstáculos la falta de conocimiento del tema y la carencia de leyes que aboguen por la educación inclusiva en México, no solo desde la teoría sino desde la práctica, la ausencia de las mismas nos lleva a entender nuestro sistema educativo como un mecanismo ausente y excluyente. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | dislexia | pt_BR |
| Título: dc.title | Inclusión y dislexia: Un reto para la educación en México. (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| inclusion-y-dislexia-un-reto-para-la-educacion-en-mexico.pdf | 950,82 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/720332/1/inclusion-y-dislexia-un-reto-para-la-educacion-en-mexico.pdfDownload |
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