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Enseñar / aprender inglés en México. Antecedentes, realidades y reflexiones (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/720056
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | MARTÍNEZ, ADRIANA LUNA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | GUERRERO, JAIME MAGOS | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-01-17T17:32:43Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-01-17T17:32:43Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-20 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/720056 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Con la creación de las Escuelas Normales Estatales (1920’s) se inicia de manera formal el aprendizaje de inglés en el sistema educativo en México. Empero, la educación pública también se encontraba en un momento incierto ante la recién terminada Revolución. Justo se había constituido la Carta Magna del país y se empezaba a cimentar el sistema educativo público. No había profesionales para la enseñanza básica y mucho menos de inglés. Fue hasta la década de los cincuentas – sesentas con la UNAM y otras universidades que en el país inicia la profesionalización de los docentes de lengua extranjera. Los motivos para aprender inglés eran, en primer lugar, para encontrar un trabajo mejor remunerado y en otros, una actividad de recreación para aprovechar el tiempo libre de las señoritas de clases media – alta. Ahora, existe un abanico más amplio de necesidades para aprender inglés, y los docentes de lenguas cuentan con mayores oportunidades de crecimiento profesional. Sin embargo, la realidad en muchas instituciones de educación pública desde nivel básico a nivel superior indica que, la enseñanza de inglés, queda al margen de los objetivos planteados en programas educativos. ¿Cuáles son las razones de este bajo nivel de aprendizaje de inglés? En este material se señalan aquellas circunstancias que en su conjunto arrojan esta demora en la enseñanza de inglés en México. De igual manera se hace una reflexión de aquellas acciones que pudieran promover un mejor aprendizaje de la lengua inglesa. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | enseñanza | pt_BR |
| Título: dc.title | Enseñar / aprender inglés en México. Antecedentes, realidades y reflexiones (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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