UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO DE ELETRODINÂMICA COM ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO DE MODELOS MENTAIS ATRAVÉS DE ANALOGIAS

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal Fluminensept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSilva, Alexandre de Oliveira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-01-11T18:17:55Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-01-11T18:17:55Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-12-19-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/719840-
Resumo: dc.description.abstractEste trabalho apresenta uma proposta de sequência de ensino de eletrodinâmica, com foco no desenvolvimento de modelos mentais através do uso de metodologia de ensino com analogias. Das muitas metodologias de ensino já desenvolvidas sob esta ótica, foi utilizado o modelo TWA, criado por Glynn, por ser o mais amplamente citado na literatura. O objetivo deste trabalho é utilizar uma metodologia que facilite aos alunos a compreensão dos conceitos abstratos da eletrodinâmica e os deixe mais motivados e engajados durante as aulas. Uma fundamentação teórica da física é apresentada com os principais conceitos da eletrodinâmica. O fundamento teórico de ensino é a teoria dos modelos mentais de Johnson-Laird. Além da sequência didática, foi produzido um material didático de apoio. O produto educacional foi aplicado de modo presencial em três turmas do 3º ano de uma escola pública estadual do Rio de Janeiro em 2022. Os resultados obtidos são positivos tanto em termos de aprendizagem como de motivação.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Físicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAnalogiapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEletrodinâmicapt_BR
Título: dc.titleUMA SEQUÊNCIA DE ENSINO DE ELETRODINÂMICA COM ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO DE MODELOS MENTAIS ATRAVÉS DE ANALOGIASpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF / PROFISpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineFísicapt_BR
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