Protótipo curricular para o curso normal em nível médio: a formação docente com base na formação omnilateral e politécnica

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorInstituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM)-
Autor(es): dc.contributor.authorAdriele de Freitas Silva, Geraldo Gonçalves de Lima-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-11-29T14:22:35Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-11-29T14:22:35Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-11-09-
identificador: dc.identifier.otherDissertação - Adriele - defesa [09.11.2022] (1)-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717839-
Resumo: dc.description.abstractPropor um novo eixo na proposta curricular do Curso Normal em nível médio e a partir da concepção de formação humana e da concepção de formação de professores fundamentada na omnilateralidade, ampliar o currículo do curso Normal de nível médio, superando a condição inerente de reprodutora social e tornando-se promotora de uma formação omnilateral/ Politécnica dos sujeitos.-
Tamanho: dc.format.extent1892Kb-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdf-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/-
Palavras-chave: dc.subjectProtótipo; Formação de Professores; Omnilateralidade; Politecnia-
Título: dc.titleProtótipo curricular para o curso normal em nível médio: a formação docente com base na formação omnilateral e politécnica-
Tipo de arquivo: dc.typeferramentas-
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnològica-
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineFormação de Professores-
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