FILMES CONTAM HISTÓRIAS, CONSTROEM CONHECIMENTOS: A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA A PARTIR DOS FILMES O QUE É ISSO, COMPANHEIRO? E BATISMO DE SANGUE

FERREIRA, Valter da Silva

FILMES CONTAM HISTÓRIAS, CONSTROEM CONHECIMENTOS: A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA A PARTIR DOS FILMES O QUE É ISSO, COMPANHEIRO? E BATISMO DE SANGUE

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	FERREIRA, Valter da Silva	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-11-25T10:43:56Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-11-25T10:43:56Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022	-
identificador: dc.identifier.other	FILMES CONTAM HISTÓRIAS, CONSTROEM CONHECIMENTOS: A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA A PARTIR DOS FILMES O QUE É ISSO, COMPANHEIRO? E BATISMO DE SANGUE	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717676	-
Resumo: dc.description.abstract	Esta dissertação corresponde ao resultado das inquietações e anseios que mobilizam a procura constante pelo desenvolvimento de um processo de ensino e aprendizagem significativo, considerando, assim, o cinema como um forte potencial para contribuir com a aprendizagem histórica dos estudantes. Procurou-se, neste trabalho, trazer reflexões sobre a relação entre cinema e História e ensino de História, as imagens e sua importância na sociedade, a escola na contemporaneidade, a relação com o saber, consciência histórica e aprendizagem histórica compuseram o conjunto das discussões abordadas neste trabalho e que visaram contribuir com os estudos sobre o ensino de história. Além disso, as atividades realizadas a partir dos filmes O que é isso, companheiro? e Batismo de sangue configuraram-se no cerne da pesquisa, das quais se obteve dados e elementos para solidificar muitas das ideias levantadas em defesa da utilização do cinema na escola. A pesquisa foi realizada com atividades e exibições dos filmes O que é isso, companheiro? e Batismo de sangue para estudantes do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual João Durval Carneiro, em Feira de Santana-BA. Dessas atividades, fundamentada na concepção de aula-oficina, resultaram na proposta de intervenção pedagógica (o produto) que corresponde a sugestão de uma aula-oficina sobre a ditadura militar no Brasil utilizando esses filmes.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,7 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História; Cinema e História; Aprendizagem histórica;	pt_BR
Título: dc.title	FILMES CONTAM HISTÓRIAS, CONSTROEM CONHECIMENTOS: A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E APRENDIZAGEM HISTÓRICA A PARTIR DOS FILMES O QUE É ISSO, COMPANHEIRO? E BATISMO DE SANGUE	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTÓRIA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	DISSERTAÇÃO	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
VALTER SILVA FERREIRA - PROFHISTÓRIA UNEB.pdf		1,61 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/717676/2/VALTER SILVA FERREIRA - PROFHISTÓRIA UNEB.pdfDownload

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