Curso de formação continuada para professores(as) de escolas multisseriadas: Ensino de ciências baseado na teoria da aprendizagem significativa

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade do Estado do Pará/ Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia-
Autor(es): dc.contributor.authorCaldeira, Thays Maria das Neves-
Autor(es): dc.contributor.authorAlbuquerque, Jacirene Vasconcelos de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-11-22T19:50:59Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-11-22T19:50:59Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-11-22-
identificador: dc.identifier.otherProduto Educacional-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717637-
Resumo: dc.description.abstractProduto educacional vinculado à dissertação “Formação de professores na Amazônia paraense: práticas significativas no ensino de ciências da natureza em classes multisseriadas do Mestrado em Educação e Ensino de Ciências da Universidade do Estado do Pará. Ele apresenta alto teor inovador pois propõe formação continuada na área de Ciências, baseada na Teoria da Aprendizagem Significativa, para professores(as) de Escolas multisseriadas, além de trazer um modelo de planejamento em espiral para auxiliar o professor nas práticas pedagógicas desenvolvidas no campo.-
Tamanho: dc.format.extent22,1 MB-
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDF-
Idioma: dc.language.isopt_BR-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Brazil-
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/-
Palavras-chave: dc.subjectClasses Multisseriadas-
Palavras-chave: dc.subjectFormação de Professores(as)-
Palavras-chave: dc.subjectFormação Continuada-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ciências-
Título: dc.titleCurso de formação continuada para professores(as) de escolas multisseriadas: Ensino de ciências baseado na teoria da aprendizagem significativa-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia-
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