TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: uma proposta de experimentação do ser e fazer críticos

SILVEIRA, Dayane Rita da

TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: uma proposta de experimentação do ser e fazer críticos

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SILVEIRA, Dayane Rita da	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-11-17T12:53:34Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-11-17T12:53:34Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-11-17	-
identificador: dc.identifier.other	Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: uma proposta de experimentação do ser e fazer críticos	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717498	-
Resumo: dc.description.abstract	O produto educacional é um objeto de aprendizagem desenvolvido com base no que foi vivenciado e produzido ao longo de uma pesquisa acadêmica. O produto educacional, aqui apresentado, consiste em uma oficina, resultado da dissertação de mestrado intitulada “Educação Linguística Crítica, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e Multiletramentos: perspectivas do Sul global”, desenvolvida durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) da Universidade Federal de Goiás (UFG), entre os anos de 2019 e 2022. A oficina aconteceu em dois encontros realizados no mês de junho de 2022, na modalidade remota por meio da plataforma Google Meet, com carga horária total de 4 horas. A oficina foi oferecida tendo como público-alvo professoras/es de língua inglesa e teve por objetivos possibilitar momentos de vivenciar experiências que envolvessem as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e os multiletramentos e promover discussões teóricas e reflexões acerca do ensino crítico da língua inglesa, a fim de nos ajudar a entender o lugar da tecnologia na educação. A coleta de dados ocorreu por meio da observação das interações, das discussões e reflexões, bem como por meio das experiências compartilhadas pelas/os participantes.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	851 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Língua Inglesa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Linguística Crítica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Multiletramentos	pt_BR
Título: dc.title	TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: uma proposta de experimentação do ser e fazer críticos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Produto Educacional_Dayane Rita da Silveira.pdf		850,19 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/717498/2/Produto Educacional_Dayane Rita da Silveira.pdfDownload

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