La enseñanza de la psicoterapia sistémica. Identificación de los recursos áulicos empleados por el profesor desde la perspectiva de los alumnos (Atena Editora)

RUIZ, LIDIA BELTRÁN; VÁZQUEZ, SERGIO CARLOS MANDUJANO; HERNÁNDEZ, JAZMÍN ROLDÁN; SILVA, VICENTE CRUZ; VENTURA, DANIEL DE JESÚS

La enseñanza de la psicoterapia sistémica. Identificación de los recursos áulicos empleados por el profesor desde la perspectiva de los alumnos (Atena Editora)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	RUIZ, LIDIA BELTRÁN	-
Autor(es): dc.contributor.author	VÁZQUEZ, SERGIO CARLOS MANDUJANO	-
Autor(es): dc.contributor.author	HERNÁNDEZ, JAZMÍN ROLDÁN	-
Autor(es): dc.contributor.author	SILVA, VICENTE CRUZ	-
Autor(es): dc.contributor.author	VENTURA, DANIEL DE JESÚS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-11-16T13:09:35Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-11-16T13:09:35Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-09-15	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717455	-
Resumo: dc.description.abstract	Se presentan avances de un trabajo de investigación descriptivo ex post facto desde el marco de la enseñanza multimodal. El contexto en el que se sitúa corresponde al ámbito de la educación profesional de la licenciatura en Psicología que se imparte en la UNAM-FES Zaragoza y particularmente en lo relacionado con la perspectiva de los alumnos que concluyeron programas académicos dirigidos al desarrollo de habilidades para la psicoterapia de corte sistémico en el área de Psicología clínica y de la salud. El objetivo consistió en identificar y caracterizar los recursos áulicos empleados por docentes que los alumnos, con habilidades conceptuales y de planeación para la terapia sistémica, reconocieron como importantes en su proceso de aprendizaje. Se realizaron entrevistas semiestructuradas, el análisis se realizó por categorización y jerarquización de los recursos identificados por los alumnos considerando su promedio y conocimientos adquiridos (conceptuales y de planeación) en la escuela de terapia en que fue entrenado. Entre otros aspectos, se discute sobre los medios y modos de presentación del discurso académico como aspectos relevantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje de habilidades para la psicoterapia sistémica.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	en	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	recursos áulicos	pt_BR
Título: dc.title	La enseñanza de la psicoterapia sistémica. Identificación de los recursos áulicos empleados por el profesor desde la perspectiva de los alumnos (Atena Editora)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

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