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Caçadores de Inclusão: podcast sobre práticas educacionais inclusivas
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717379
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | IFSC | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Nazario, Karoline Gonçalves | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Juliani, Douglas Paulesky | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-11-11T19:36:07Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-11-11T19:36:07Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-11 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://cacadoresdeinclusa.wixsite.com/my-site | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717379 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Esta pesquisa buscou fortalecer, disseminar e estimular a perspectiva inclusiva na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), sensibilizando a comunidade acadêmica a respeito da importância da docência na perspectiva da educação inclusiva. Para tanto, foi desenvolvida uma série de podcasts elaborados por meio de projeto de extensão, utilizando como base as práticas inclusivas que envolveram três câmpus do IFSC que mais desenvolveram ações inclusivas entre 2017 e 2019, sendo os câmpus elencados: Araranguá, Gaspar e Xanxerê. Como base para coleta dos relatos das ações utilizou-se a Plataforma de Práticas Inclusivas (praticasinclusivas.com.br), a fim de compilar as práticas para a produção dos podcasts. Realizaram-se entrevistas com os servidores do IFSC, alunos e a comunidade externa que participaram dos projetos nos câmpus selecionados. As entrevistas compõem uma série de podcasts intitulada Caçadores de Inclusão, que possuem roteiro prévio, produção e edição, bem como estão disponibilizadas em plataformas de streaming. Para a avaliação deste produto educacional, realizou-se a aplicação de um questionário semiestruturado online com educadores da EPT, que analisaram o conteúdo, a aparência, a funcionalidade e a aplicabilidade dos podcasts. Os resultados indicaram que a série de podcasts pode ser explorada como ferramenta para compartilhamento de práticas inclusivas, contribuindo com a promoção de práticas educacionais na perspectiva inclusiva | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Práticas Educacionais Inclusivas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Recursos educacionais abertos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Podcast | pt_BR |
| Título: dc.title | Caçadores de Inclusão: podcast sobre práticas educacionais inclusivas | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | portal | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação de Mestrado | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Portal | |
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