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LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL DOCENTE (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717047
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | VIVAS, DULCE MARÍA OJEDA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-10-03T15:53:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-10-03T15:53:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-20 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/717047 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | De acuerdo a la Real Academia Española (2017) etimológicamente la palabra investigar proviene del latin in (en) y vestigare (hallar, indagar), así que la palabra nos dirige a un concepto fundamental, que es el descubrir. “La investigación científica se concibe como un proceso, término que significa dinámico, cambiante y evolutivo. Un proceso compuesto por múltiples etapas estrechamente vinculadas entre sí, que se da o no de manera secuencial o continua que involucra actividades que cualquier persona puede efectuar” (Hernández Sampieri, Fernández Collado y Baptista,2004). En este artículo se plantea a los docentes, efectuar junto con sus alumnos a investigar, guiarlos para descubrir respuestas a las interrogantes que nos planteamos. Todo en un marco de camaradería y seguridad, generando curiosidad y finalmente lograr los objetivos de las investigaciones. Una de las maneras fascinantes del aprendizaje es por investigación, buscando y encontrando resultados. El docente se convierte en investigador y en motivador de los aprendientes. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | investigación | pt_BR |
| Título: dc.title | LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL DOCENTE (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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