ESTIMULACIÓN SENSORIAL, VISUAL Y TÁCTIL EN INFANTES RECIÉN NACIDOS. PRÁCTICAS VINCULADAS A LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. (Atena Editora)

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Autor(es): dc.contributor.authorPALAU, DAVID MASCARELL-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-09-26T12:32:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-09-26T12:32:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-08-10-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716719-
Resumo: dc.description.abstractEn los primeros meses de vida, los neonatos presentan unas características específicas relativas al desarrollo visual, auditivo y táctil que requieren de ejercicios para su mejora evolutiva. La estimulación temprana favorece la evolución sana y positiva de los infantes en los primeros 6 años de vida. Pretende una forma de atención a la infancia con el fin de incrementar el potencial integral del ser humano desde la perspectiva sensorial. La educación plástica y visual colabora en los procesos de estimulación temprana, puesto que algunas de las actividades que se sugieren contribuyen al progreso de las capacidades cognitivas, las motoras y la atención perceptivo-visual. Este trabajo propone ejercicios desde el plano educativo plástico y visual desarrollados en la asignatura Estimulación Temprana, Grafismo y Movimiento, de tercer curso del Grado de Maestro de Educación Infantil de la Universitat de València, España. Su aporte va enfocado a la formación de futuros maestros y su comprensión del desarrollo infantil a través de los estímulos sensoriales (visual, táctil, auditivo, sensomotor) que pueden activarse a través de la exploración artística.pt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEDUCAÇÃOpt_BR
Título: dc.titleESTIMULACIÓN SENSORIAL, VISUAL Y TÁCTIL EN INFANTES RECIÉN NACIDOS. PRÁCTICAS VINCULADAS A LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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