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SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE NANOTECNOLOGIA E NANOCIÊNCIA
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716477
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal Rural de Pernambuco | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Reobe Filipe da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Batinga, Verônica Tavares Santos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Barros, Ivoneide de Carvalho Lopes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-09-19T19:10:02Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-09-19T19:10:02Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-09-19 | - |
| identificador: dc.identifier.other | PE_SDI_Nanotecnologia_2022 | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716477 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O rápido avanço tecnológico, as diferentes formas de interações sociais, e a degradação do meio ambiente, ocorridos na atualidade têm influenciado nas mudanças e vivências que acontecem nas escolas. Nos últimos anos, um dos resultados da evolução tecnológica têm sido o desenvolvimento de materiais diversos, que se constituem de nanopartículas, e estão presentes no cotidiano da população. A constituição química e processos tecnológicos atrelados a estes materiais podem ser abordados por meio da Nanotecnologia. Esse tema pode ser estudado a partir da implementação de sequências didáticas baseadas no ensino por investigação. Segundo a literatura de pesquisa na área de ensino de ciências, esta abordagem de ensino possibilita a alfabetização científica no contexto escolar. Nessa perspectiva, o objetivo deste manual é oferecer contribuições para elaboração e aplicação de uma sequência didática investigativa sobre Nanotecnologia, elaborada com base no ensino por investigação, visando o desenvolvimento da alfabetização científica pelos estudantes, em aulas de Química no 3º ano do ensino médio. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino por Investigação; Alfabetização Científica; Química; Nanotecnologia; Ensino de Química. | pt_BR |
| Título: dc.title | SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE NANOTECNOLOGIA E NANOCIÊNCIA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado em Química em Rede Nacional - PROFQUI | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Química | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| PE - SDI _ Nanotecnologia_2022.pdf | 3.95 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/716477/2/PE - SDI _ Nanotecnologia_2022.pdfDownload |
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