MODELANDO A MARCHA HUMANA - UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO

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Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal Fluminensept_BR
Autor(es): dc.contributor.authorSantos Neto, Fernando dos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2022-09-16T14:20:12Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2022-09-16T14:20:12Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-19-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716380-
Resumo: dc.description.abstractNeste texto, apresentamos uma atividade investigativa que envolve a elaboração de um modelo para a marcha de humana. A questão que dá ensejo à atividade se baseia em um fragmento do livro “Um estudo em vermelho” de Sir Arthur Conan Doyle, no qual o famoso personagem Sherlock Holmes fez sua estreia na literatura. Para modelar a marcha humana, é proposta a realização de um experimento. Os dados são obtidos e tratados mediante o uso de ferramentas computacionais como os softwares livres Tracker e LibreOffice/Calc. A atividade foi aplicada em turmas do ensino médio das redes pública e particular no município de Volta Redonda, Rio de Janeiro, Brasil. Alguns resultados e conclusões obtidos a partir das aplicações são apresentados e discutidos. A atividade, que por sua simplicidade, é exequível e ajustável às mais diversas realidades escolares, pode ser muito útil, em especial, para promover uma visão desmistificada do fazer científico.pt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectensino por investigaçãopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectmodelagem científicapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectferramentas computacionaispt_BR
Título: dc.titleMODELANDO A MARCHA HUMANA - UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIOpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF / PROFISpt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineFísicapt_BR
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