ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS: A utilização do software Desmos

ARAÚJO DA SILVA, ANA LETÍCIA; PEREIRA DA LUZ, FRANCISCO; SANTOS DA SILVA, JULIANA

ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS: A utilização do software Desmos

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Estadual do Maranhão	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	ARAÚJO DA SILVA, ANA LETÍCIA	-
Autor(es): dc.contributor.author	PEREIRA DA LUZ, FRANCISCO	-
Autor(es): dc.contributor.author	SANTOS DA SILVA, JULIANA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-09-15T00:23:55Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-09-15T00:23:55Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-08-06	-
identificador: dc.identifier.other	TCC Atividades experimentais com Desmos	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716260	-
Resumo: dc.description.abstract	O uso de Tecnologias da Comunicação e informação (TIC) apresenta-se como tendência metodológica em várias disciplinas escolares e, em especial na disciplina de Matemática, possibilitando a compreensão dos conceitos e assim favorecer a realização de conjecturas e generalizações. O presente trabalho tem como objetivo propor uma sequência de atividades experimentais para o ensino de funções quadráticas, com a utilização do software “Desmos” na resolução de atividades com representação gráfica. Por tanto sugere-se a aplicação do experimento didático em turmas do 1° ano do Ensino Médio de escolas públicas e privadas. No entanto optou-se por uma pesquisa de característica, exploratória e de cunho qualitativo. A metodologia de pesquisa adotada foi a Engenharia Didática, Ensino por Redescoberta baseado em Sá e Gênese Instrumental na perspectiva de Rabardel, com desenvolvimento de uma revisão de estudos. Para esta proposta uma sequência didática foi elaborada, contendo cinco fichas de atividades que abordam os seguintes conteúdos: concavidade da parábola, coeficientes da função quadrática, zeros ou raízes da função, vértices e pontos máximo e mínimo da função. Para que esta proposta didática possa alcançar o objetivo almejado esperamos que os estudantes consigam entender o conteúdo abordado e estejam aptos a utilizarem o Desmos na representação gráfica de Funções.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	0,65 mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Função Quadrática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Desmos	pt_BR
Título: dc.title	ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES QUADRÁTICAS: A utilização do software Desmos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Licenciatura em Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Projeto Final - Ala Letícia e equipe.pdf		656,46 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/716260/1/Projeto Final - Ala Letícia e equipe.pdfDownload

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