USANDO EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA

Diniz, Robson Torres

USANDO EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal Fluminense	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Diniz, Robson Torres	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-09-13T21:40:48Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-09-13T21:40:48Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2016-09-09	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/716184	-
Resumo: dc.description.abstract	Com o intuito de contribuir para a melhoria do ensino de óptica no ensino médio, este trabalho propõe uma abordagem de ensino potencialmente significativo com uso de experimentação. O objetivo principal do trabalho é apresentar um experimento sobre óptica geométrica, que será introduzido na sala de aula como base da metodologia de ensino. O experimento é constituído de uma base de madeira e uma folha de papel A3 plastificada que servirá de banco óptico para as práticas, além de uma fonte de luz, um espelho plano e um espelho esférico. A proposta do trabalho é fazer com que os alunos possam através de práticas experimentais identificar os principais conceitos relacionados a óptica geométrica. O experimento tem como meta trazer a visualização dos fenômenos relacionados a este assunto e conecta-los com a teoria abordada nas aulas teóricas. Os conceitos serão apresentados experimentalmente em três aulas assim divididas: 1ª Aula – Reflexão da Luz, 2ª Aula – Espelhos Planos e 3ª Aula – Espelhos Esféricos. Desta forma, teremos abordado os assuntos que se relacionam e dependem do conceito de reflexão da luz, tendo então a intenção de facilitar e potencializar o aprendizado dos conceitos teóricos já vistos em sala de aula a fim de propiciar uma aprendizagem potencialmente significativa. Como produto associado a esta Dissertação elaboramos um documento a parte, que poderá ser usado por docentes do ensino médio, a fim de aplicar essa proposta em sala de aula.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Experimentação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Potencialmente Significativo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Óptica Geométrica	pt_BR
Título: dc.title	USANDO EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO DE ÓPTICA GEOMÉTRICA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF / PROFIS	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Física	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProFis

Arquivos associados:
T2014_Robson Torres Diniz_Produto.pdf		529.19 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/716184/2/T2014_Robson Torres Diniz_Produto.pdfDownload
T2014_Robson Torres Diniz_Dissertacao.pdf		3.28 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/716184/3/T2014_Robson Torres Diniz_Dissertacao.pdfDownload

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