O Ensino de Razão e Proporção no Ensino Fundamental usando Experimentos de Movimento Retilíneo Uniforme

Dutra, Márcio Jacinto Vasconcellos

O Ensino de Razão e Proporção no Ensino Fundamental usando Experimentos de Movimento Retilíneo Uniforme

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal Fluminense	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Dutra, Márcio Jacinto Vasconcellos	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-09-06T21:03:48Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-09-06T21:03:48Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2016-02-29	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/715562	-
Resumo: dc.description.abstract	No Ensino Fundamental o ensino de Razão e Proporção é habitualmente realizado no sétimo ano de forma estanque, sem vinculações e aplicações em Física, como por exemplo, em Movimento Uniforme, conteúdo trabalhado no nono ano. Há uma dificuldade inerente do aprendiz em se apropriar dos conceitos fundamentais de forma significativa, que possibilite seu futuro emprego em outras situações. Neste trabalho objetivamos realizar o aprendizado de Razões e Proporções de forma significativa com uso de experimentação usando movimento uniforme. A experimentação proposta será fortemente lúdica, muito próxima da memória recente de vários alunos deste ano de escolaridade. Ainda assim o planejamento da atividade prática almeja possibilitar a aplicação dos conceitos em tela ao movimento uniforme, desmistificando assim a dificuldade deste conteúdo das aulas de Ciências do nono ano desta mesma etapa da educação básica. Os resultados mostram que os alunos do sétimo ano são, sim, capazes de aprender e apreender estes conceitos, bem como analisar questões básicas envolvendo movimento uniforme. De fato, percebe- se que um aluno deste ano, que compreende adequadamente os conceitos de Ra z ã o e P roporção, é também capaz de trabalhar com questões de movimento uniforme, vistas apenas no nono ano desta mesma etapa da Educação Básica. Como produto associado a esta Dissertação, elaboramos um documento a parte, capaz de ser usado por docentes do Ensino Básico para aplicar essa proposta em sala de aula.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Física	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Razão e Proporção	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Experimentação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Movimento Uniforme	pt_BR
Título: dc.title	O Ensino de Razão e Proporção no Ensino Fundamental usando Experimentos de Movimento Retilíneo Uniforme	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF / PROFIS	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Física	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProFis

Arquivos associados:
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