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Educação em pauta: vivências de pedagogas
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/714915
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | Pinto, Aglaízia de Sousa Marinho | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Gomes, Douglas Willyam Rodrigues | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sousa, Cibele Faustino de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Nobre, Francisca Fátima Pinheiro | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Lima, Manuela Pinheiro de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Oliveira, Francisca Charlenny Freitas de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-08-30T19:55:33Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-08-30T19:55:33Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-15 | - |
| identificador: dc.identifier.other | EducacaoemPauta | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/714915 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Na trajetória de um profissional, dois saberes se tornam latentes por sua essencialidade: ler e escrever. A leitura e a escrita permitem apreender conhecimentos, promover aprendizagens, descrever ideias e sentimentos, elaborar uma reflexão sobre os processos de aprendizagem, ressignificando o que aprendeu. A proposta dos autores com esta coletânea é um exercício privilegiado para a compreensão do processo de formação pessoal e profissional de pedagogas permitindo-as reconhecer a percepção crítica das possibilidades, limites, implicações e compromissos. Considerando que desenvolvimento pessoal e profissional são processos inter-relacionados, esta obra proporcionará aos nossos leitores de forma geral, uma reflexão potencializadora do conhecimento de si e do outro, da própria vida, formação e trabalho. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1.862 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem e vivências | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Pedagogos | pt_BR |
| Título: dc.title | Educação em pauta: vivências de pedagogas | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| EducacaoemPauta.pdf | Na trajetória de um profissional, dois saberes se tornam latentes por sua essencialidade: ler e escrever. A leitura e a escrita permitem apreender conhecimentos, promover aprendizagens, descrever ideias e sentimentos, elaborar uma reflexão sobre os processos de aprendizagem, ressignificando o que aprendeu. A proposta dos autores com esta coletânea é um exercício privilegiado para a compreensão do processo de formação pessoal e profissional de pedagogas permitindo-as reconhecer a percepção crítica das possibilidades, limites, implicações e compromissos. Considerando que desenvolvimento pessoal e profissional são processos inter-relacionados, esta obra proporcionará aos nossos leitores de forma geral, uma reflexão potencializadora do conhecimento de si e do outro, da própria vida, formação e trabalho. | 1,86 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/714915/2/EducacaoemPauta.pdfDownload |
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