IMAGENS E HISTÓRIA - UMA PROPOSTA DE LEITURA DE TELAS DE  PEDRO AMÉRICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL

Pereira, Eliane Aparecida

IMAGENS E HISTÓRIA - UMA PROPOSTA DE LEITURA DE TELAS DE PEDRO AMÉRICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Pereira, Eliane Aparecida	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-08-19T14:14:30Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-08-19T14:14:30Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022	-
identificador: dc.identifier.other	IMAGENS E HISTÓRIA - UMA PROPOSTA DE LEITURA DE TELAS DE PEDRO AMÉRICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/714722	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho apresentará propostas e possibilidades de leitura e análise de pinturas de Pedro Américo relacionadas à história do Brasil. A nossa pesquisa investigou possibilidades do uso de pinturas no ensino de História do Brasil Império, com recorte em obras produzidas por Pedro Américo no século XIX. Para isso, começamos com o seguinte questionamento: Como usar pinturas produzidas por Pedro Américo no ensino de História? A proposta de análise/leitura de imagens foi construída em uma adaptação dos métodos de Eduardo França Paiva (2006) e de Valesca Giordano Litz (2019), bem como o método iconográfico de Erwin Panofsky (1955). As metodologias usadas foram a pesquisa qualitativa, com análise bibliográfica para fundamentação teórica e propostas de leitura/interpretação das pinturas de Pedro Américo escolhidas: Independência ou Morte, A Batalha do Avaí e Libertação dos Escravos. Entre os objetivos dessa dissertação podemos citar a busca de meios para aproximar a pesquisa acadêmica e o docente, para facilitar seu trabalho em sala de aula. A nossa dimensão propositiva é construção de um website repositório com informações e sugestões de análise e leituras de imagens, contexto histórico da execução das pinturas, bem como dos acontecimentos representados nas pinturas. As sugestões de leitura de imagens apresentadas poderão ser aplicadas em diversos tipos de imagens, facilitando o trabalho e acesso do professor à informações disponibilizadas no website: https://sites.google.com/view/pedroamericonoensinodehistoria/in%C3%ADcio.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Profhistória; Pinturas; Ensino de História; Pedro Américo; Análise de Imagens	pt_BR
Título: dc.title	IMAGENS E HISTÓRIA - UMA PROPOSTA DE LEITURA DE TELAS DE PEDRO AMÉRICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
ELIANEAPARECIDAPEREIRAPROFHISTÓRIAUFSC.pdf		6,74 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/714722/2/ELIANEAPARECIDAPEREIRAPROFHISTÓRIAUFSC.pdfDownload

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