O USO DE BIOGRAFIAS NO ENSINO DA HISTÓRIA DOS NEGROS NO BRASIL

Abstract

Segundo os dados do IBGE, a persistência das desigualdades raciais no Brasil tem consequências sobre a educação da população. As estatísticas sobre evasão escolar, alfabetização e violência nas escolas demonstram desigualdade entre as pessoas declaradas pretas ou pardas em relação às pessoas que se declararam brancas. A falta de valorização e divulgação de referências em relação às personalidades negras é apontada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana como um dos obstáculos para a mudança desse cenário. Portanto, proponho a utilização de biografias de negros e negras que lutaram pela liberdade e pelos direitos da população negra no Brasil, visando construir uma sociedade mais justa e igualitária. As biografias, além de proporcionarem aos estudantes referências positivas para a construção de uma identidade negra, permitirão que os estudantes tenham acesso a uma variedade de experiências concretas, que por vezes fogem de ideias hegemônicas sobre a população negra. Para o produto, apresentarei um scrapbook, um livro de memória composto por recortes e imagens que se refiram às ideias e experiências dessas personalidades negras, viabilizarei o contato dos estudantes com variados tipos de fontes escritas e imagéticas. Objetiva-se, com isso, estimular a construção do conhecimento por meio da metodologia da pesquisa histórica, de modo que os vestígios fundamentem a elaboração de hipóteses e tomada de posições comprometidas com os objetivos da educação para as relações étnico-raciais.