Imprensa Negra e Ensino de História: o debate sobre a questão racial em São Paulo na Primeira República

Abstract

Essa dissertação parte da perspectiva de que a imprensa é um agente histórico e político, buscamos evidenciar como os periódicos produzidos pelos e para os negros, abordando uma temática negra, denunciavam o racismo, o preconceito e a discriminação racial a qual homens e mulheres estavam sujeitos no início do século XX em São Paulo. Através da análise dos jornais A Liberdade - órgão crítico, literário e noticioso, dedicado à classe de cor e O Clarim da Alvorada - órgão literário, científico e político foi possível refletir sobre as vivências e experiências dessa população em São Paulo, uma vez que esses periódicos se constituíram como uma voz coletiva da população negra em prol da garantia da cidadania e na busca da efetivação dos seus direitos. Por fim, considerando a especificidade do ProfHistória, buscamos apontar as possibilidades pedagógicas do uso da imprensa negra em sala de aula, destacando que o uso dessas fontes históricas em sala de aula, possibilitam ressignificar o conhecimento histórico-identitário a partir de uma perspectiva afro-centrada.