ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES CEGOS: Padrão de Símbolos em Alto-Relevo

Martins, Alexandre de Oliveira; Veraszto, Estéfano Vizconde; Camargo, Eder Pires; Souza, Vanessa Maria; Zanzarini, Brena Santana; Marques, Luciana Maria Estevam

ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES CEGOS: Padrão de Símbolos em Alto-Relevo

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de São Carlos	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Martins, Alexandre de Oliveira	-
Autor(es): dc.contributor.author	Veraszto, Estéfano Vizconde	-
Autor(es): dc.contributor.author	Camargo, Eder Pires	-
Autor(es): dc.contributor.author	Souza, Vanessa Maria	-
Autor(es): dc.contributor.author	Zanzarini, Brena Santana	-
Autor(es): dc.contributor.author	Marques, Luciana Maria Estevam	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-07-28T18:43:37Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-07-28T18:43:37Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-03	-
identificador: dc.identifier.other	EduCAPES-Padrao_de_Simbolos_em_Alto-Relevo	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/705527	-
Resumo: dc.description.abstract	Uma das grandes barreiras encontradas na tentativa de consolidar a nova escola como inclusiva está na falta de recursos didáticos que possuem como objetivo contornar os obstáculos inerentes às deficiências dos alunos, em especial dos estudantes cegos. Visando contornar tais barreiras foi criado um recurso didático que, a exemplo do Sistema Braille, é caracterizado por um padrão de símbolos que traduz as imagens didáticas comumente utilizadas em livros e avaliações de Física para uma figura em alto-relevo. Com a versão atual deste novo recurso — o qual denominamos de padrão de símbolos em alto-relevo — é possível representar ou adaptar as situações-problema utilizadas no ensino da Física para todo conteúdo ministrado no Ensino Médio. Para a criação das figuras foi utilizado um software gratuito denominado QuickTac™. No entanto, em paralelo, e com o objetivo de tornar a tarefa de adaptação mais rápida e mais prática, está sendo desenvolvido um software específico e gratuito, denominado PDC (Physics Diagram Creator for Visually Impaired Students), que contém os símbolos que podem ser facilmente manipulados na área de trabalho para formar as figuras. De maneira geral, as contribuições desta proposta estão circunscritas à construção de uma linguagem universal que seja capaz de traduzir imagens visuais em figuras em alto-relevo, por qualquer pessoa, de forma gratuita utilizando apenas uma impressora Braille. Todo este material poderá contribuir para facilitar o processo de inclusão do aluno cego com o conteúdo ministrado nas aulas de Ciências e Física da Educação Básica. É um trabalho de pesquisa inédito, cujos resultados são universais se traduzem em mais qualidade e mais autonomia para os estudantes cegos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	4804Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Recurso Didático	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Deficiência Visual	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Cegos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de Física	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Adaptação de Figuras	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Livros Didáticos	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Inclusão	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Autonomia	pt_BR
Título: dc.title	ENSINO DE FÍSICA PARA ESTUDANTES CEGOS: Padrão de Símbolos em Alto-Relevo	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	ferramentas	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-doutorado	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Laboratório de Tecnologias e Inclusão	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
EduCAPES-Padrao_de_Simbolos_em_Alto-Relevo.pdf		4,8 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/705527/2/EduCAPES-Padrao_de_Simbolos_em_Alto-Relevo.pdfDownload

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