Óculos de Realidade Virtual para Ensino Integrado

Alcântara Júnior, Lourival

Óculos de Realidade Virtual para Ensino Integrado

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Alcântara Júnior, Lourival	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-07-18T14:07:36Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-07-18T14:07:36Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2021-07	-
identificador: dc.identifier.other	Produto Educacional: Óculos de Realidade Virtual	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/705363	-
Resumo: dc.description.abstract	This scientific article addresses the theme “Virtual reality in learning: a reflection on experiences with technological resources in Integrated Education”. The approach of the proposal for the elaboration and use of the manual for the handling of virtual reality glasses in classes is relevant as it opens new perspectives for the student to have an effective and productive participation in the classes, enhancing the student's ability to improve their knowledge, a since the virtual reality glasses made from recyclable materials represent an educational and sustainable resource/product. Faced with this proposal, which was duly implemented, a dynamic experience was experienced, allowing students to see the infinite possibilities that VR can bring about in teaching and learning. The general objective of the study is to build Virtual Reality (VR) glasses from recyclable material as a tool in the teaching-learning process in the Technical Courses of the Federal Institute of Amapá – IFAP. The study methodology combined a literature review and field research with students and teachers of Integrated Education at IFAP. After the study, it was inferred that the efficient use of VR in everyday life can make a difference in the success of students who participate in integrated secondary education in schools depends on numerous factors: pedagogical proposal; available technological resources; adequate physical space, in addition to continuing education/training of teachers in the use of technological innovations, in order to conduct innovative and current pedagogical practices.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	12Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino Integrado. Reallidade Virtual. Educação Profissional Tecnológica.	pt_BR
Título: dc.title	Óculos de Realidade Virtual para Ensino Integrado	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	ferramentas	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado em Educação Profissional Tecnológica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ferramentas

Arquivos associados:
Produto Educacional - Lourival Queiroz.pdf		12.66 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/705363/2/Produto Educacional - Lourival Queiroz.pdfDownload

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