A universidade da maturidade como produtora de tecnologia social educacional (2016 a 2020)

Abstract

O estudo apresentado tem como objetivo avaliar a produção da Tecnologia Social na Universidade da Maturidade para os velhos do Estado do Tocantins com recorte temporal de 2016 a 2020. A pesquisa é de ordem descritiva e documental. Utilizou-se de indicadores do Instituto de Tecnologia Social-ITS- para identificação e caracterização da Tecnologia Social-TS. Os aspectos qualitativos foram transformados em valores quantitativos, para dar maior relevância às questões e a cada uma das fórmulas, que produziram os valores quantitativos às 12 características da Tecnologia Social a serem radiografadas. Posteriormente, com esses valores, elaboraram-se os gráficos. A pesquisa desenvolveu-se em três fases. A primeira delas diz respeito à sistematização documental dos projetos desenvolvidos na UMA/UFT entre os anos 2016-2020, para obtenção das seguintes informações: entidade promotora da tecnologia social, objetivo e tipo de tecnologia social, descrição e funcionamento. A segunda fase está relacionada à utilização do protocolo proposto pelo Instituto de Tecnologia Social para análise dos scores dos projetos desenvolvidos na UMA/UFT. Este, utilizado, é o do Sistema de Acompanhamento das Tecnologias Sociais (SATECS), cujo objetivo consiste na elaboração de uma metodologia de diagnóstico e análise de TS. A terceira fase, que está relacionada a um dos produtos, será a elaboração de um Relatório no site da UMA com uma apresentação de boas práticas de Tecnologia Social Educacional para idosos. Na pesquisa, destacou-se uma das principais características dessa tecnologia social: a conciliação dos saberes populares e acadêmicos. Ela surge do encontro entre a experiência das pessoas que vivenciam os problemas no dia a dia e o conhecimento dos profissionais, obtido a partir de estudos e pesquisas sistematizadas no ambiente acadêmico. Verificou-se, na pesquisa, que as universidades, em geral, podem ser importantes ferramentas de tecnologias sociais. Ressalta-se, também, por meio do SATECS, uma pesquisa teórica e bibliográfica sobre as tecnologias sociais e investigação empírica sobre as experiências inovadoras em extensão universitárias nas dimensões essenciais de diversas tecnologias sociais. Os dados apresentados, com recorte temporal de 2016 a 2020, demonstram que a UMA conseguiu alcançar o conceito de “bom” em todas as dimensões, segundo os indicadores e comprovar que desenvolve Tecnologia Social e Educacional. O notório alcance ocorreu em razão da melhoria no planejamento e no monitoramento das ações e projetos desenvolvidos. Por fim, o produto deste estudo será a elaboração de um Relatório no site da UMA com uma apresentação de boas práticas de Tecnologia Social educacional para idosos, objetivando atuar como um recurso para o aprimoramento da Educação para velhos no Estado do Tocantins.