Pedagogia da Alternância: Diretrizes e Operações do Currículo Integrado

Ferreira, Jacqueline de Moura; Matos, Roberta Pereira

Pedagogia da Alternância: Diretrizes e Operações do Currículo Integrado

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - IFNMG	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Ferreira, Jacqueline de Moura	-
Autor(es): dc.contributor.author	Matos, Roberta Pereira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2022-06-30T10:24:26Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2022-06-30T10:24:26Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-06-30	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://guiacurriculoalternancia.wordpress.com/about/	-
identificador: dc.identifier.other	Pedagogia da Alternância: Diretrizes e Operações do Currículo Integrado	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704922	-
Resumo: dc.description.abstract	Este site é um guia em formato de site de internet que propõe o Currículo Integrado por meio dos princípios e Mediações didático-pedagógicas da Pedagogia da Alternância. É fruto de uma produção científica educacional elaborado com base na pesquisa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em rede nacional (ProfEPT) intitulada: CURRÍCULO INTEGRADO NO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA EM REGIME DE ALTERNÂNCIA NO IFNMG – CAMPUS ALMENARA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS desenvolvido pela mestre Jacqueline de Moura Ferreira, sob a orientação da professora Dra. Roberta Pereira Matos. O produto se enquadra como (i) material didático e instrucional – página de internet, conforme orientação na Plataforma Sucupira (CAPES, 2019).Este site tem como público alvo: equipes pedagógicas, educadores do campo e demais educadores, professores, pedagogos e estudantes da área da educação. Pretende-se mostrar direcionamentos através de procedimentos necessários para integração curricular por meio de diretrizes operacionais para construção do Plano de Formação, ou conferir possibilidades de integração em cursos que não sejam em regime de alternância, mas que caibam os pilares e os instrumentos de integração contemplados pelas Mediações Didático-Pedagógicos da Pedagogia da Alternância.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Pedagogia da Alternância	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Currículo integrado	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Site	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino	pt_BR
Título: dc.title	Pedagogia da Alternância: Diretrizes e Operações do Currículo Integrado	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	portal	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Prática de Pesquisa Orientada	pt_BR
Aparece nas coleções:	Portal

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