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RELATIONSHIP BETWEEN READING FLUENCE AND SPELLING (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704730
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | LOPES, MARIA CELESTE SOUSA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | BEDULHO, CARLA SUSANA CARVALHO | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-06-23T13:21:24Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-06-23T13:21:24Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/704730 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | The teaching of reading aims at the formation of competent readers and, consequently, the formation of writers capable of written communication. This study aimed to verify the relationship between reading fluency and the production of spelling errors. That is, to verify whether subjects with better reading fluency also perform better in spelling. First, a review of the literature on the subject was carried out and, later, an empirical study was carried out with 20 children (10 students from the 3rd year and 10 from the 4th year of schooling) who were submitted to reading and dictation measurement tests. In general terms, it was found that there is a positive relationship between reading fluency and the production of spelling errors. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en_US | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | READING | pt_BR |
| Título: dc.title | RELATIONSHIP BETWEEN READING FLUENCE AND SPELLING (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| RELATIONSHIPBETWEENREADINGFLUENCEANDSPELLING.pdf | 133,43 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/704730/1/RELATIONSHIPBETWEENREADINGFLUENCEANDSPELLING.pdfDownload |
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