PROPUESTAS EDUCATIVAS ARTÍSTICAS ENMARCADAS EN EL TALLER DE TEATRO PARA LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES DE INFANTIL

Abstract

La representación teatral ha sido uno de los grandes olvidados en los programas del sistema educativo. Sin embargo, sus beneficios son múltiples en la formación de los estudiantes; destaca el cultivo del lenguaje oral, la expresión artística en sus variadas vertientes, fomentando la adquisición de una serie de destrezas y competencias mediante la propia experiencia y la creación. La dramatización concebida como un juego, favorece la estrategia. La imaginación y la creatividad se perciben como medio para el ingenio y la búsqueda de soluciones, a través del pensamiento divergente. El área de la educación artística aborda en sí misma, aspectos que a priori no parecerían estar ligados a la educación en artes, pero sí le pertenecen puesto que encajan en el proceso creador de toda persona y es, en sí mismo, un acto paralelo a la vida. El aprendizaje de la representación teatral permite que cada sujeto explore y descubra, pero a la vez potencie sus propias posibilidades expresivas a favor de un objetivo común. A partir de la perspectiva creativa y artística, este trabajo pretende aportar algunas propuestas educativas, vinculadas al juego, para infantes de entre 3 y 5 años, teniéndose en cuenta que el primer beneficiario del presente material formativo está destinado a las y los futuros maestros/as del Grado de Educación Infantil de la Facultad de Magisterio, en nuestro caso, de la Universitat de Valencia, España.